活动领域:社会
活动内容:送玩具回家
活动目标:
通过故事,幼儿明白玩具玩过之后要将玩具放回原处。
在操作过程中,幼儿感知一一对应,归类摆放。
乐意参与活动,知道要爱护玩具。
活动准备:
各种玩具若干篮;幼儿活动操作材料。
活动过程:
1、讲述故事《明明的玩具》。
(1)利用木偶教师有表情地讲述故事。
(2)提出问题:明明想请小朋友玩什么?为什么找不到?明明为什么难过地哭了?妈妈对他说什么?
2、引导幼儿玩游戏"玩具找家"。
(1)教师介绍游戏玩法。
(2)提出游戏要求。
(3)幼儿游戏,教师观察适时介入引导。
3、指导幼儿操作《谁做得对?》。
(1)引导幼儿观察图片,然后思考并操作:该把笑脸给谁?该把哭脸给谁?
(2)引导幼儿说一说:玩完玩具后把玩具送回家有什么好处?
4、组织幼儿交流、评价。
活动延伸:
创设有序摆放活动材料的环境,在各类材料柜贴上相应的标志。