公告栏
活动目标：
1、学习把2~5个物体从高到矮或从矮到高有序地排列。
2、通过比比、试试的活动，感知高矮，初步了解序数。
3、能积极参与活动，体验长高的乐趣。
活动准备：
1、小时候穿的衣、裤、鞋等。
2、教学图片一张。
3、幼儿操作材料一人一份。
活动过程：
一、感受长高。
1、请幼儿试试小班时候的衣裤等。
2、你觉得衣裤穿在身上是什么感觉？
3、为什么会觉得不舒服？
4、我们又长高了，你觉得高兴吗？
二、幼儿自由结伴，两人一组比高矮。
三、让幼儿猜一猜谁高、谁矮。
教师出示图片的上半部分，请幼儿猜一猜谁高谁矮。在露出图片的下半部，让幼儿说说自己是猜对了还是猜错了，为什么？（使幼儿掌握比较物体高矮的正确方法，即站在同一水平线上直立比较）
四、幼儿操作活动：比较高矮。
将不同高矮的树、人物等按从从高到矮或从矮到高有序地排列，要求在同一水平线上。
五、游戏“找朋友比高矮”
幼儿边拍手边念儿歌：“找、找、找朋友，找到一个好朋友，立正，比一比，我是高来还是矮。”游戏反复进行，要求幼儿每次找的对象不同，游戏后请幼儿说说结果。