活动目标：  
1、引导幼儿运用各种点、线、面来设计装饰奇特的房子。  
2、感受创意绘画的乐趣。  
活动准备：  
房子图片若干，蜡笔、彩色笔、彩色卡纸若干。  
活动过程：  
一、身边的房子。  
价值分析：通过回忆、讲述，让幼儿初步了解房子的不同风格。  
出示“房子”两个字，这是什么字？你看见过怎样的房子？  
小结：原来啊，房子有各种各样的，有的是……有的是……还有的是……真漂亮！  
二、奇特的房子。  
1、刚才小朋友说的只是众多房子中最普通的一种，接下来看看老师准备的这些奇特的房子，你们想不想看看呢？  
2、观看《奇特的房子》图片。  
3、欣赏时，师问：你最喜欢里面的哪座房子？为什么？  
小结：在我们的生活中有这么多造型独特的房子，它们的房顶、门、窗的形状各具特色。  
三、设计奇特的房子。  
价值分析：在欣赏各种房子的基础上，发挥自己的想像，设计出心中的房子。  
1、师：今天有一个神秘的小客人，他想请我们班小朋友帮个忙，我们来听听他需要什么帮助？（教师播放录音）  
2、过度：你们愿意帮助莉莉设计未来的房子吗？  
3、你想帮莉莉设计什么样的房子？有什么奇特的地方？  
小结：小朋友设计的房子这么神奇，有……，有……还有……，真特别！它们都有门、窗、墙和房顶。  
四、幼儿创作绘画。  
1、出示老师准备好的房子：这都是艾克设计的房子，艾克是个很棒的设计师，猜一猜，为什么他要设计这么多座房子？  
2、这里有很多的房子，你喜欢哪座？为什么？  
要求：请小朋友设计房子的时候，也要向老师一样，用粗细不同的线条，大小不同的块面把房子装饰的漂亮一点哦！  
3、幼儿想象设计未来的房子。  
五、作品展示。  
价值分析：通过评奖活动，激发幼儿的兴趣。  
评奖：创意之星、美丽之星、环保之星，比比谁的设计最漂亮、最独特。