活动领域：语言

活动内容：讲述：小火车来了

活动目标：

1、理解故事中事物的神奇变化。

2、能主动关注周围事物的变化过程。

活动重点：（帮助幼儿理解青虫变成蝴蝶的过程)

活动难点:  (理解故事中事物的神奇变化。)

活动准备:

1、自制背景图及若干小图片

2、幼儿收集有关动植物的变化过程的资料。

活动过程:

1、发现小火车的神奇。

    ——出示背景图“小火车”,猜猜这是一列怎样的火车。

    ——什么是神奇?

    ——教师结合故事将角色“小核桃”演示插入火车,变出一只“桃子”。

    ——原来这是一列神奇的小火车,它会变魔术。还有许多乘客想上火车,他们上车前和下车后相比会有那些变化呢?让我们来听听故事“神奇的小火车”。

2、看看小火车会变什么。

    ——完整欣赏故事一遍。谁是小火车的第一位乘客?它有什么变化?为什么小桃核下车后会变成大桃子呢?你知道其中的秘密吗?

    ——接着谁又上了车?它发生了什么变化?下车的鸡蛋为什么会变成毛茸茸、湿漉漉的小鸡呢?

    ——小青虫们上了车,它又变成了什么?(重点帮助幼儿理解青虫变成蝴蝶的过程)

    ——小男孩上了车,走下一位大胡子叔叔,他是谁呢?

    ——原来大胡子叔叔是小男孩变的,他喜欢这样变吗?那可怎么办呢?

    ——这真是一辆神奇的小火车,它能让许多“乘客”上车后发生变化。往前开能长大,往后开就还原。

    在我们周围许多东西都在变,有的变化很快、很明显,而有的东西是渐渐地变化的。

3、让他们坐上小火车。

    ——呜……呜!蓝色的神奇的小火车又开动起来了。你想让谁坐上小火车?小火车会把它变成什么?

    ——鼓励幼儿讲讲日常生活中看到的渐变过程,如:月亮圆缺,花儿开放、种子发芽等。