活动目标

1、了解金鱼的外形特征和生活习性，喜欢小金鱼。

2、尝试了解金鱼与人们及其他动物之间的关系。

3、通过表演增强幼儿喜欢小动物的情感。

活动准备

1、实物金鱼每组2个金鱼缸内有1-2条不同的金鱼，鱼食。

2、歌曲：《小金鱼》。

3、各种鱼的图片。

活动过程

一、谈话引出课题

1、老师：小朋友你们桌子上的鱼缸里有谁呀？仔细看看它们长得什么样子？

2、幼儿自由观看小鱼激发幼儿学习兴趣。

二、观察小鱼特征

（一）老师提问：

1、你看到鱼缸里的金鱼是什么颜色的？

   头上有什么？背上有什么？身体后面的是什么？它们的尾巴一样吗？

（知道金鱼头上有眼睛、嘴巴，背上有鱼鳍，身体后面有尾巴，是帮助小鱼控制方向的）

2、小金鱼生活在哪里？吃些什么？

3、你们知道鱼的肚子里有什么？

4、金鱼是怎样游的？怎样吃东西？（老师带幼儿模仿小金鱼游和小金鱼进食）

5、金鱼如果生活在脏水里会怎样？

（二）老师小结。

三、引导幼儿讨论：小鱼与人们生活和其他动物之间的关系

1、出示各种鱼的图片，提问：

你喜欢吃鱼吗？你吃过什么鱼？动物吃鱼吗？你知道哪些动物吃鱼？

2.、老师小结：鱼肉营养丰富，吃了能让我们身体更健康！还有其他动物也要吃鱼，如鸭子 鲸鱼 鳄鱼等。鱼要生活在干净的水里，所以小朋友不能往水里丢脏东西。

四、歌表演：小金鱼

大胆地随老师做表演动作，增强幼儿喜欢小动物的情感。

延伸活动：游戏“小鱼游来了”

　　让幼儿到户外游戏，感受小鱼游的快乐！