大班故事：小猴的出租车

活动目标： 

1．在理解故事内容基础上，根据故事提供的线索大胆想象，积极续编故事。 

2．大胆地参与讨论，乐意表达自己的观点想法，勇于创新，发展求异思维。 

3．体验帮助别人和被别人帮助的快乐。

教学重点：理解小猴的出租车能根据动物的不同特征而变化。

教学难点：根据小动物的特点为小猴的出租车设计更多的功能，并用较完整连贯的语言讲述。 

活动准备： 

1．故事图片。 

2．在日常生活中已经了解不同动物的典型特征。 

活动过程： 

一、出示出租车图片。 

1．师：看这是什么？    

2．师：小猴是出租车驾驶员，森林里的小动物能满意小猴子的出租车吗？请听故事《小猴的出租车》。 

二、师边演示教具边讲述，边结合提问引导幼儿一起思考，帮助小猴子。 

1．小熊为什么摇头？ 

2．如果你是小猴子，你会怎样解决这个问题？ 

3．你们猜猜蛋宝宝为什么哭？ 

4．如果你是蛋宝宝你会上车吗，为什么？ 

5．看来，小猴子又遇到困难了，我们赶紧想办法帮帮它。 

6．你们喜欢小猴子吗？为什么？ 

三、自主选择操作材料、摆弄角色续编故事情节。 

1．引起幼儿续编故事的兴趣。 

师：小猴子的名气越来越大，森林里的小动物都想来坐一坐小猴子的出租车。大家看看桌上的小动物中还有哪些小动物也想坐一坐的？它会遇到什么困难？小猴子又会如何解决？你把它编到故事里。 

2．大部分幼儿完成以后，师：谁愿意把自己编的故事讲给大家听？ 

引导幼儿完整讲述，也可以请其他幼儿帮助将完整。还可以，请编同样动物的小朋友与全班幼儿分享自己不同的想法。 

四、扩散想象、自由表述。 

1．师：这么一辆神奇的出租车，你们想乘吗？如果你去乘坐小猴子的出租车，你希望这辆车有哪些特殊的功能呢？ 

2．小结并进行任务布置：我们想了这么多种汽车神奇的功能，如果要想发明这种神奇的汽车，我们就要从多学本领，长大以后才能创造发明。 

延伸活动：

在区域活动中启发幼儿大胆续编，自由讲述，并用简笔画的形式把故事画下来。