大班故事：轰隆隆来了

活动目标：

1．欣赏故事，感受故事的幽默与夸张的特点。

2．知道“逃”“钻”“吼”“寂寞”等词的意思。

3．大胆想象，创编故事情节。

教学重、难点：

欣赏故事，感受故事的幽默与夸张的特点。

活动准备：

故事图片

活动过程：

一、教师导入，引起幼儿兴趣。

有一个故事叫《轰隆隆来了》，谁能猜出轰隆隆是谁呢？

二、边看图边复习故事。

1．为什么大家叫这只恐龙轰隆隆呢

2．轰隆隆来到马路上，人们怎么样了？来到原野上，大家都怎么

来到游乐场，大家又怎么样了？

3．这时候轰隆隆有什么感觉？理解“寂寞”的含义。

4．小兔带轰隆隆参加游艺会，市长为什么发火法？幼儿学学它的喉声。

5．轰隆隆为什么觉的兴趣呢？

三、创编故事情节

教师：轰隆隆再次来到马路上，原野、游乐场、会场会出什么事情呢？

（请每个小朋友想一想，幼儿自己讲述。）