活动领域：数学

活动名称：《水果在哪里》
活动目标：

1.初步感受上、下、里、外等空间方位。
2.能按要求扮演角色参加游戏。
重点：

初步感受上、下、里、外等空间方位。
难点：能按要求扮演角色参加游戏。
活动准备:

1、设置一个家的场景。白兔和黑兔的头饰。
2、实物水果。
3、《幼儿画册》。
活动过程：

1、以游戏的形式导入。

（1）教师扮演兔妈妈出远门回来了，给兔宝宝带回了许多水果。
（2）告诉幼儿许多水果藏在家里了，请小朋友找一找。找到以后告诉大家是在哪里找到的。
2、认识上、下、里、外等空间方位。
（1）请4名幼儿找水果（教师事先放好）。
（2）找到后向大家介绍是在哪里找到的。
（3）幼儿共同练习。如"苹果在篮子里。"或"我在篮子里找到了苹果。"
3、巩固认识上、下、里、外等空间方位。
（1）幼儿分成两组，一组扮黑兔，一组扮白兔。先请黑兔藏水果，白兔找水果。
　　教师在幼儿藏、找水果的过程中问幼儿"你把水果藏在了哪里？""你是怎样找到水果的？"

交换角色游戏再次游戏。
（3）完成《幼儿画册》相关的内容。