活动目标：1、欣赏纸艺作品，了解民间纸艺的特点，感受中国民间纸艺的艺术魅力。

2、学习将对折后的纸再折叠不规则三角形并压平的方法制作帽子

3、萌发对民间美术活动的兴趣。

活动准备：1、知识经验准备： 前期已经会将正方形的纸对折压平成三角形。

2、物质准备：

（1）民间纸艺中不同手法的作品若干

        （2）帽子图片

        （3）纸帽子步骤图

（4）、人手一张方形纸，每组水彩笔一盒。

（5）、民间音乐《欢沁》、《步步高》

活动过程：

一、通过参观纸手工艺品，引发幼儿动手兴趣。

　　1.教师以参观的形式导入活动：

　　教师：“孩子们，听说开展了一个民间手工艺品的展览会，里面有好多好玩的、漂亮的手工艺品，你们想不想参观一下?参观的时候，要记住这些工艺品是什么材料制作的?一会告诉我，好吗?”(随民间音乐《欢沁》观赏图片，老师做简单介绍)。

二、 欣赏民间纸艺，感知民间纸艺的特点。

师：手工艺品好玩吗?漂亮吗?它们是用什么材料做成的?那纸还可以做什么东西呢？

教师小结：纸的用处可真大，在我们生活中，用各种纸为主要材料，通过剪、刻、撕、拼、叠、揉、编织、压印、裱糊、印刷、装帧，装置或者高科技（如激光）等手段制作而成的平面或者立体的艺术品就叫纸艺。 

三、引出纸帽子，激发创作的兴趣。

1、出示纸张，吸引幼儿兴趣。

师：这是一张什么形状的纸？猜猜老师会把这张纸变成什么？

2、出示帽子图案，了解帽子作用。

    师：你们知道帽子有什么用呢？（装饰、保暖等作用）

3、利用儿歌，示范折纸方法。

师：我们今天啊就来学一学折纸帽子，首先将正方形的纸对角折成三角形（两个角儿脸贴脸，再用手儿压压平），两角再向中间折（两边小角中间靠，露出两个尖尾巴），再把底下的双角往上折。（尖尖尾巴折起来，变出一顶小纸帽）。

4、出示步骤图，幼儿自由折纸。

师：如果你有地方忘记了，可以看着步骤图来做一做。

四、播放民乐，幼儿自由操作。

1、幼儿自由操作。

2、教师巡回指导。

五、发挥想象装饰自己的帽子

教师：你们的帽子折成功了吗？让我们动手来为帽子装饰一下，看谁的帽子最有创意！

六、帽子展览会。

教师：请小朋友把你们好看的帽子送来让我们开个帽子展览会吧！