活动内容：绘本故事：《大卫，不可以》

活动目标：

1.了解故事内容，知道大卫做的事情是不对的。

2.根据画面中出现的生活情景和图画符号，合理猜测妈妈的话。

3.理解“不可以”背后的爱与关怀，愿意做一个文明礼貌的孩子。

活动准备：

1.《大卫，不可以》绘本图片

活动过程：

第一阶段

一、谈话导入，引导幼儿回忆经验，体验妈妈的爱给自己带来的幸福。

师：你的妈妈很爱你吧，今天当着这么多人的面我们一起来晒晒自己的幸福，就是具体说说你的妈妈有多爱你。

小结：大家都有一个非常爱你的妈妈，让我们来看看这个大卫小朋友的妈妈是不是也很爱自己的宝贝。

二、阅读图书，理解内容，感受妈妈对大卫的爱。

1.阅读第1幅图。

这本书的名字叫什么？猜猜为什么起这个名？这句话会是谁说的？妈妈说这句话的时候是什么样的心情？模仿一下妈妈的话，画面上没有妈妈的脸，你觉得这时候妈妈的脸应该是怎样的表情呢？

2.阅读第2幅图提问理解。

提问：大卫在干什么，情况怎样？妈妈怎样做的？你觉得这时候大卫的心里想什么？你觉得妈妈这样做是爱大卫吗？为什么？

3.阅读3-8幅图。

进一步理解大卫妈妈的爱，大卫妈妈可不是只有这时说了不可以，看看大卫还做了什么事情？你们觉得他做的正确吗？这时你还觉得妈妈是爱大卫的吗？为什么？

4.自主阅读9-13幅图。

说一说你们做过这些事情吗？你们的妈妈是怎么做的？交流妈妈说不可以时的感受，重点引导孩子心理的真实想法。

5.集体简单阅读第14幅图。

“你看，大卫终究还是闯祸了”后提问，妈妈说了那么多的不可以，好像还没有说过什么是可以的呢，你们看出大卫的心情出来了吗？猜这时妈妈会怎么做呢？6.阅读15-16幅图。

小结：妈妈都是爱自己的孩子呀，心里难过时妈妈就是你的依靠，假如现在搂在妈妈怀里的就是你，你会怎么想，猜猜大卫会对妈妈说什么？

7.故事结束，全文阅读。

师：大卫的妈妈为什么总是对大卫说不可以？大卫做的事情正确吗？

小结：大卫做的这些事情很不礼貌不文明，我们小朋友不能做些没有礼貌不文明的事情。