大班韵律活动《江南》

执教者 广化幼儿园 朱旻晨

活动目标：

1.感受歌曲轻快的风格，并合着歌曲旋律和情节进行游戏。

2.迁移已有经验，逐步掌握鱼儿与莲叶嬉戏、逗乐等游戏的玩法。

3.遵守游戏规则，体验人际交往带来的快乐。

活动准备：

物质准备：音乐《江南》、手腕花（三色）

经验准备：1.熟悉古诗《江南》和初级动作模型；2.玩过老鼠笼游戏。
活动过程：

一、 复习《江南》初级模型及创编荷花动作。

指导语：荷塘里的荷花到处都有，荷花可以开在不同的地方，请你试一试把荷花开在身体不同的地方！

二、 讨论游戏规则，尝试跟随音乐进行游戏。

1.探索B段音乐的玩法，想像并表现鱼儿逗莲叶的情景。

（1）欣赏教师示范

指导语：美丽的荷塘里，谁在和莲叶玩游戏？它们是怎么玩的呢，我们来看一看！（教师示范）

（2）尝试随乐一对多游戏

指导语：鱼儿是怎么逗莲叶的？莲叶做什么动作时，小鱼逗它？莲叶看谁逗自己时，小鱼怎么做？

指导语：老师来当莲叶（小鱼），小朋友当小鱼（莲叶）。我们来试一试。

（3）尝试分角色游戏。

指导语：请部分小朋友来当小鱼，其他小朋友当莲叶，我们听着音乐来玩一玩。（根据手腕花的颜色，分角色游戏2次）

2.探索C段部分的玩法，想象并表现莲叶网小鱼的游戏。

（1）讨论游戏玩法

指导语：小鱼在莲叶间游戏，莲叶们把小鱼围住，玩起了网小鱼的游戏。做什么动作的时候，莲叶们可以围成一个圈？小鱼什么时候游、什么时候不能动？
（2）随乐完整游戏

三、 交换角色，循环游戏，体验轮流和互动的快乐。