活动内容：年历
活动目标： 
1．引导幼儿认识日历，学会看日历。 
2．了解日历在生活中的运用及作用。
教学重难点：
在活动中引导幼儿学会看年历，知道年历上每个部分所包含的意义。
活动准备： 
多种不同的日历。
活动过程：
一、出示日历，引起兴趣。
师：今天老师给小朋友带来了好多东西，我们来看看是什么？（日历）
1．和幼儿一起说说日历的样子
2．引导幼儿观察日历
师：日历里面有什么？（数字、文字等）
二、深入认知
师：老师这里有一本日历，我们一起来看看它有什么秘密？
1．认识年份。
师：这是哪一年的日历？（2014年）
2．认识月份。
（1）一年的第一个月是几月？最后一个月是几月？12月过完后就表示一年结束了，新的一年开始了。
（2）那一个月有多少天呢？这些小数字会告诉你。
一年有12个月，有的一个月31天，有的30天，二月有28天。
三、学习查找日期。
1．今天是几月几日？谁能从日历中找出来？（幼儿示范）
2．老师的生日是11月7日，谁能找出来。
3．国庆节是几月几日？谁能找出来？
4．老师说节日，幼儿在日历上找出来，并进行评价。
四、活动延伸。
小朋友之间互相提问、指认日期。