活动领域：科学
活动内容：（数学）漂亮的格子手绢
活动目标：
引导幼儿尝试进行多角度的规律排列，发展幼儿的空间知觉。
教学重难点：
能多角度按规律排列。
活动准备：
格子手绢一块；红、黄、蓝、白小方纸片若干混合后每组一份。。
绘画工具每人一套。
活动过程：
一、引导幼儿观察格子手绢，发现图案的美。
1.观察手绢图案特点。
2.启发幼儿感受图案的美。
二、幼儿尝试用方形纸片拼出格子手绢。
1．幼儿操作。
2．引导幼儿进行经验总结，发现排列规律：第一排：ABABAB第二排：BABABA第三排：ABABAB第四排：BABABA。
三、根据经验进行绘画——格子手绢 四、展示作品，幼儿讲述自己的涂色规律。
延伸活动：
平铺结构游戏：美丽的广场教后感：幼儿对我的粘贴过程很感兴趣，听得也很认真，自己实际设计时，大部分都能按排序规