活动目标： 1.熟悉音乐，能根据音乐性质的变化，较合拍地做小朋友走路和爷爷奶奶走路的动作。 2.能初步分角色进行表演。 3.知道在日常生活中要尊敬老人。 活动准备： 爷爷奶奶走路图片。 活动过程： 一、熟悉音乐，区分音乐的不同性质。 1.倾听音乐。 2.用身体动作表达对不同乐段的感受。 二、观察图片想象并创造小朋友、爷爷、奶奶的走路动作。 1.观察图片，创编小朋友、爷爷、奶奶的走路动作。 2.随乐动作，并根据音乐的变化变换动作。 三、结伴表演。 1.探索如何扶爷爷奶奶走路。 2.分角色活动。部分幼儿扮小朋友，部分幼儿扮爷爷奶奶。再乐段A的伴奏下，小朋友（一拍一下）快乐地走着、游戏着。在乐段B的伴奏下，“爷爷奶奶”（两拍一下）缓慢地按音乐节拍走路，小朋友迅速上前，扶“爷爷奶奶”走路，并在音乐结束时，把“爷爷奶奶”送回座位。 3.“爷爷奶奶”用动作夸奖尊敬老人的好娃娃。