活动内容：春天来了

活动目标：

1.能主动寻找、发现春天自然界的变化。

2.喜欢观察，有强烈的好奇心和探索欲望。

3.感受春天的美。

活动准备：

1.事先请幼儿在生活中寻找春天，并记录下来。

2.大纸，彩笔，记录表。

活动过程：

一、讨论、交流：春天在哪里？

提问：春天悄悄地来了，我们的周围发生了哪些变化？

幼儿交流自己的发现，老师根据幼儿讲述用图标的形式记录在大纸上组成“我们眼中的春天”。

二、在园内寻找春天。

教师引导幼儿在园内寻找春天，关注春天的植物、动物、天气、人们的衣着等方面的变化。

三、我找到了春天。

1.幼儿用语言表达自己在幼儿园里找到的春天，教师启发幼儿用一些优美的词句。

2.出示记录表，幼儿将自己的发现记录下来。