活动领域：语言

活动内容：宝贵的水

活动目标：

1、帮助幼儿学习倾听他人的谈话，并且知道水和人类的生活密不可分，懂得水的宝贵。

2、积极设想保护水资源的方法，培养幼儿与人交流的能力。

3、愿意参与保护水资源的行动。

活动准备：

1、水的各种用途的图片，水受到污染的图片以及人们治理污水的图片。

2、《幼儿画册》第二册p18

活动过程：

1、简单谈话导入活动：

 和幼儿讨论水的用途，让幼儿认识到水是生命之源，谁都离不开它。

2、看图片，了解水资源的匮乏和水资源的污染情况。

　利用图片观看干旱地区人们的生活环境。尤其听到一年都不洗一次澡，看到人们为了喝水走上十几里路，每天走十几次。一幕幕真实的画面，幼儿们深受感动，为之震撼。“水的宝贵”是幼儿们最真切的体验。自发的理解“为什么要节约用水”。

3、当幼儿看到黑色的污水流进清澈的小河，河里的生物都因此而死去。幼儿不约而同的发出愤怒的声音，更加体会到水的宝贵。

4、讨论保护水资源的办法，幼儿们讨论我们现在应该怎么做，才能保护我们的生命之水。重点请幼儿说说在幼儿园里，和在家里怎样节约用水。谁有好的节水方法说出来大家一起学习。哪些地方需要节约用水，哪些地方怎样做才算是节约用水。

5.宣传保护水资源。幼儿动手操作，利用绘画形式，宣传保护水资源。争做节约用水小能手，带动自己身边的人加入节约用水的行列。

谈话讨论活动：

（1）水是从哪里来的？（幼儿自由表达自己的已知经验）

（2）水有什么用处？（幼儿自由表达自己的已知经验）

（3）怎样节约用水，保护水资源？（幼儿自由表达自己的想法和情感）