活动目标：

1．了解生活中经常接触到的一些工具，感知工具与人们的关系。

2．学习正确使用一些简单的工具。

3．培养幼儿对物体的观察能力。

活动重点：正确使用一些简单的工具

活动难点：感知工具与人们的关系

活动准备：

1．与幼儿共同收集一些常用的工具，如：榨汁机、鞋刷、起子、老虎钳、打印机等。

2．和幼儿一起准备分组活动材料：订书机6 只、刨笔器6 只、扫帚6 把、簸箕6 个、

鞋刷6 把、纸笔若干、起子、小榔头、木板、铁钉、针线、铲子等。

3．幼儿事先完成《幼儿画册》（第三册p.17）的调查表，并在晨间活动中互相交流。

活动过程：

一、说说工具与人们生活的关系。

1．请幼儿介绍自己带来的工具：它叫什么名字？有什么用？

2．讨论：人们为什么要发明工具？

二、知道不同的工具用不同的操作方法。

和幼儿一起看看几种工具，讨论这些工具的正确使用方法，重点了解刨笔器、订书机

和针线的正确使用方法。

三、幼儿分组活动，练习使用各种工具。用订书机修补图书或制作图书。

1．练习刨铅笔。

2．练习用扫帚纸屑。

3．练习用鞋刷子为同伴刷皮鞋。

4．练习使用起子、小榔头、木板等工具进行木工小制作。

5．练习使用针线绣简单的图样。

四、教师观察幼儿的活动情况，予以帮助指导，提醒注意安全。

幼儿将自己的操作情况记录在表格上。

五、幼儿用简笔画的方式做记录，并相互交流。