活动领域：科学

活动内容:（科学）会变的月亮

活动目标:  

1．知道月亮是会变化的，并初步了解月亮变化的规律。

 2．激发孩子探索自然现象的兴趣。

 活动准备： 

场地布置、课件、幼儿操作材料人手一份。

 活动过程： 

一．回忆故事导入 

师：小朋友都听过好听的故事《月亮姑娘做衣裳》，月亮姑娘最后穿上合适的衣服了吗？ 

师：为什么穿不到合适的衣服？  

因为月亮姑娘的身体不断变化，有时候大，有时候小，所以她总是穿不到合适的

衣裳。 

师：我们这段时间一直在探索月亮，月亮会发光吗？ 师：月光从哪里来？ 

课件展示，小结：月亮是个不会发光的球体，也叫月球。太阳的光芒照到月球上，

月球把光反射到地球上，所以我们地球上的人能看到月亮。 

 二．演示实验 

 1．讨论：你们平时见过的月亮是什么样子的？                

  2.课件展示 

师：月亮有这么多的样子，在这张挂图中会在什么位子上呢？（幼儿自由猜想）

 3.实验验证 

实验：一个教师当月亮，其他孩子当地球上的孩子。孩子观察演示实验。并验证

猜想的结果。 认识新月、满月。 

师小结：月亮亮面朝着太阳从新月开始，绕着地球转到满月，月亮越变越大。

  三、幼儿操作 

 师：从满月到新月，月亮的变化又有什么样的规律呢？ 

1．再次进行模拟实验，教师发给幼儿每人一份操作材料，小朋友根据观察结果进行操作。 

 2．检验幼儿操作结果，教师分析。 

3. 运用课件小结。 

 小结： 新月到满月，月亮越变越大。满月到新月，月亮越变越小。     

 四、活动延伸 

 师：月亮绕地球转一圈用了多长时间？（一个月）  月亮这样的变化一年有几次？（12次） 

师：月亮还有很多的秘密，如月亮上有水、动物、人类吗？我们可以通过观察、

看书、查电脑、问问爸爸妈妈来了解，把你发现的秘密带来与老师、小朋友共同分享，好吗？