公告栏
活动领域：数学
活动内容：好朋友排排队
活动目标：活动准备
1. 尝试按一定规律排队。
2. 借助自身的特征来排序，进一步体验排序的规律和方法。
活动准备：
各种形状、大小、颜色的蜡光纸若干。
重点：幼儿根据不同的图片进行交替排序。
难点：幼儿想出用各种动作来交替排序。
教学过程：
1、夹子排队。
——出示夹子,引导幼儿观察这些夹子的形状、颜色、大小。
——启发幼儿给他们排排队。
——观察幼儿操作，发现其中交替排序的例子。
——请按两种颜色交替排列的幼儿将自己的作品展示给大家看，说说自己的排法。
——全体幼儿再次学习排序。鼓励能力强的幼儿将数量和颜色（或大小）交替排序。如一个大，两个小，两个红，一个黑等。好朋友排排队。
——请两组幼儿男女各四人，分别站成两排。
——请男队和女队间隔排序，把两组的幼儿排成一排。如：一个幼儿站，一个幼儿站又一个幼儿站一个幼儿蹲。
2、礼物排排队
——翻幼儿用书，鼓励幼儿独立完成。
——引导幼儿互相检查，交流排得是否正确。