公告栏
活动目标：
1．学习将同一集合按不同的特征分类。
2．体验集与子集的关系。
活动准备：
1．二级分类板及同类小实物青蛙，实物轮廓标记“是”与“不是”两种。
2．各种双维排列材料及前期活动材料。
3．数卡若干套。
活动过程：
1．介绍操作底板及活动规则。
出示二级分类板，告示幼儿：大仓库里有很多青蛙没有分类，请小朋友帮忙分一分。
指着青蛙请幼儿猜一猜，哪个标记是要求放和它一样的材料，哪个标记是要求放和它不一样的材料？
按大家讨论的规则示范给实物进行分离（从大仓库按肯定或否定标记分到两间小仓库之中）。要求幼儿在做的时候把大仓库里所有的材料都分完。
2．介绍其它小组的活动，允许幼儿自行安排自己的活动顺序。
3．幼儿自选活动，教师进行个别辅导。对有困难的幼儿，可逐一拿着青蛙问幼儿应该放在哪一间小仓库，待幼儿理解了以后再让他们自己操作；对能力强的孩子，可在他们分完之后要求他们分别给两间小仓库进行计数，并用数卡表示。