活动目标：

1．能用普通话较清楚地朗诵诗歌，正确发出“穿、种、说、桌”等翘舌音。

2．会按节奏、有表情的朗诵。

3．体验自己长大的喜悦心情。

活动准备：

1．请家长帮助收集幼儿小时候的用品、照片等。

2．在发现区布置“我小时候”的展览，展览的内容为幼儿小时候的照片、物品、身高体重增长的图表及小班的美术作品等。

3．挂图《别说我小》一幅。

活动过程：

一、情境导入

1．组织幼儿音乐律动《我的好妈妈》，集中幼儿注意力，引入主题。

2．谈话

二、说说自己的变化

1.幼儿讨论在家的情况

2.观看并讲述图片

三、我长大了

1．请幼儿互相交流：现在学会了什么本领，取得了那些进步等。

2．肯定幼儿的进步，引导幼儿说说自己的成长和进步离不开谁的关心、照顾和培养？

四、学习儿歌《别说我小》

1．老师将图片和儿歌结合在一起，把儿歌有感情的朗读一遍。

2．讲一讲诗歌里说了些什么？鼓励幼儿用诗歌里的语言回答。

幼：我会穿衣和洗脚。

幼：我会擦桌把地扫...

3.采用集体、分组等形式，用普通话有节奏、有表情地朗诵诗歌。

（老师注意帮助幼儿发准“穿、种、说、桌”等翘舌音）

五、结束活动

师：小朋友，回家把儿歌读给爸爸妈妈、爷爷奶奶听，告诉他们自己已经长大了，会帮他们做事情了，在家做他们的小助手好吗？

（在欢快的气氛中结束活动）