绘画《我爱北京天安门》

活动目标：

1.引导幼儿独立大胆地表现看到的天安门的外观特点，感受它的雄伟壮丽的景象。

2.引导幼儿学习均衡构图，培养构图能力。

3.激发幼儿热爱天安门、热爱北京、热爱祖国的感情。

活动重点：

引导幼儿独立大胆地表现看到的天安门的外观特点，感受它的雄伟壮丽的景象。

活动难点：

引导幼儿学习均衡构图，培养构图能力。

活动准备：

1.活动前幼儿知道天安门在北京，了解北京是中国的首都，以及天安门城楼的各个角度的图片

2.图画纸、勾线笔、蜡笔。

活动进程：

1.教师导入活动，引起幼儿兴趣。

教师出示各个角度的天安门城楼的图片数张。

师：我们来看看，这上面是什么啊？它在中国的什么地方？

2.教师引导幼儿讨论，并请部分幼儿作回答。

3.引导幼儿观察天安门的造型结构和色彩。

1）提问：请大家看看天安门城楼是什么样子的？

请大家再看看，天安门的城墙和屋顶是什么颜色的？

教师出示国徽的图片。

提问：你认识国徽吗？国徽上上有什么？

2）引导幼儿观察，并回答，教师可帮助幼儿理解天安门是新中国的象征。

（这是本次活动的重点，教师引导幼儿按顺序从上到下仔细观察，找出天安门的城墙、屋顶和国徽的显著特征，并请能力较强的幼儿用语言来表述，教师做适当的补充。）

3）交代要求，幼儿作画，教师指导。

师：我们怎样才能将天安门画的高大壮观呢？要将它画在画面的主要的位置，用你手中的蜡笔将天安门的颜色特征表现出来，我们看哪个小朋友画的天安门最雄伟，最壮观。

（这是本次活动的难点，教师鼓励幼儿大胆绘画，注意构图和绘画的比例，选择和天安门相近的颜色涂色，重点帮助没想好和绘画构图上有困难的幼儿。）

4）评价作品，结束活动。

展示幼儿的作品，组织幼儿欣赏，教师从中选出构图和比例掌握较好的好的幼儿作品，进行评析。