活动目标:

1.知道保健老师很关心小朋友，愿意亲近保健老师，会向保健老师问早。

2.懂得晨检的卫生要求，逐步养成乐意参加晨检的好习惯。

活动重、难点:

尊重保健老师，对保健老师有礼貌。

活动准备:与保健老师联系，请其协助有关工作。

活动过程:

一、引导幼儿认识保健老师并了解她的工作

教师: 小朋友，早晨在门口检查的老师你们知道她是谁吗?她和别的老师的工作一样吗?

二、请保健老师介绍自己的工作内容

1.进行晨检检查。

小朋友每天刚上幼儿园的时候，都是由保健老师检查我们的卫生情况，我们幼儿园的保健老师叫虞老师。虞老师早晨给我们检查哪些方面的卫生呢?还要检查我们是不是生病，给小朋友的嘴巴里喷药水，防止生病。

2.虞老师还要关心幼儿园里生病的或受伤的小朋友。

保健老师可以给生病的小朋友喂药，如果有人在幼儿园突然生病了，老师可以给他进行简单的治疗。而且保健老师那儿有好多的药，如果哪个小朋友跌庝了，流血了，可以找保健老师处去处理伤口。

3.保健老师还负责制定食谱。

食谱就是我们每天吃什么菜?什么点心。保健老师为我们制订的食谱，让我们小朋友吃了长得高、长得胖，他们很能干。

三、组织幼儿结合经验讨论。

提问：

1.保健老师是怎样关心、爱护自己的。

2.没有保健老师，小朋友在幼儿园生病了怎么办?

3.没有保健老师，谁来给大家定食谱?

4.没有保健老师，谁来为小朋友体检呢?

5.没有保健老师，谁来为小朋友晨检呢?

6.你们喜欢保健老师吗?为什么喜欢?

7.怎样来表示你喜爱保健老师呢?

8.当你早上见到保健老师时应该怎样做?

9.保健老师给小朋友体检时我们应该怎样?

（幼儿回答老师提出的问题，如有答不上来的，老师加以提醒，让幼儿喜欢我们的保健老师）

四、教师小结。

幼儿园的保健老师早晨在门口帮小朋友们检查的是保健老师，她和其他老师的工作是不一样的。她要检查小朋友是不是剪了指甲，是不是带了干净的手帕，穿的衣服是不是很干净，还要检查一下小朋友是不是生病，给小朋友嘴巴里喷药水，防止生病。并且要给生病的宝宝吃药，还要给他们处理临时的伤口，包括还有负责幼儿的食谱。

（通过小结，让幼儿知道保健老师工作重要，知道保健老师和老师一样，都是在关心小朋友。并且要让幼儿尊重保健老师。）