活动目标：

1、初步感知5以内相邻两数的关系。

活动准备：

1、动物卡片（小兔5只，萝卜4个）

1、感知4、5的数量

教师出示动物卡片，引导幼儿看图说说：草地上有什么？它们谁多谁少？你是怎么知道的？教师引导幼儿将小兔和萝卜一一对应地排队，用手指点数的方法验证出小兔多，萝卜少。

2、用添上一和去一的方法使两组物体数量相等

教师引导：这里的小兔有多少？萝卜有多少？5只兔子比4个萝卜多多少？5只兔子比4个萝卜多几，4个萝卜比5只兔子少几呢？怎样使它们一样多？幼儿讨论并上来尝试摆一摆，最后，大家讨论。启发幼儿用添一个萝卜或者去一只兔子的方法，使兔子和萝卜的数量相等。

学习寻找中心数量。4、5、6中5 为中心数。

3、幼儿操作

两组物体的比较。

请幼儿拿出四个红、五个绿积木，排一排，发现什么？怎样使它们相等？拿出六个黄积木，发现什么？寻找中心数量，获得相等的方法。

操作活动：　引导幼儿观察实物数量，找出一样多的实物并打“√”。

观察红旗和园点的数量，要求幼儿画出比4、5少圆形。引导幼儿仔细观察图形和圆点的排列，请你依样接画。

观察实物数量，请你用添一和去一的方法使三组数量相等。