活动目标：

1.学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变得干净。　

2.初步养成吃完东西漱口的良好习惯。

活动重点：学习正确的漱口方法。

活动难点：养成吃完东西漱口的良好习惯。

活动准备：

《漱口》挂图、自制大嘴头像、《刷牙歌》

活动过程：

一、出示图片 “丁丁”，引起幼儿兴趣。

师：今天，有一个小朋友来到了我们教室，我们看看他是谁？（出示大嘴头像）--他是大嘴丁丁，今天他吃了很多东西，吃得满嘴都是，我们看看有些什么？（白菜、萝卜、小鱼、糖、苹果）--丁丁又吃水果，又吃蔬菜，还吃了小鱼，是个不调试的好孩子。丁丁说："吃完东西了，我要去睡觉了。"可是嘴里有这么多的东西，很不舒服，现在我们想个办法帮帮他吧！

二、引导幼儿尝试学习漱口。

1.师：我们一起来帮丁丁漱口吧！漱口需要什么东西？

播放音乐，教师帮丁丁漱口。上漱漱，下漱漱，左漱漱，右漱漱。

漱完口后，我们看看丁丁的嘴里少了什么？

2.小朋友，我们看看自己的好朋友小嘴巴干净吗？

3.现在老师来教你们漱口。（出示漱口图）--幼儿边念漱口儿歌，边做动作。

四、引导幼儿进一步掌握漱口的正确方法。

1.讲解漱口时应注意的地方，播放音乐，幼儿漱口。

2.小结：今天我们学会了漱口，漱口可以帮助我们保护牙齿。早晚刷牙，饭后漱口，睡觉前不吃甜食都能使我们的牙齿白白的，亮亮的，吃东西香香的，这样，我们的身体就会棒棒的。