活动目标：

1．能认真倾听故事，理解故事内容并会用较连贯、完整的语句进行简单表述。

2．通过故事知道动物有自我保护的本领。能积极参加讨论，初步了解一些动物保护自己的办法。

3．萌发探索动物奥秘的欲望。

活动重点：能认真倾听故事，理解故事内容并会用较连贯、完整的语句进行简单表述。

活动难点：理解故事内容并会用较连贯、完整的语句进行简单表述。

活动准备：

幼儿画册、会保护自己的动物图片

活动过程：

一、出示图片，激发幼儿听故事的兴趣：

1．师：小朋友们今天我们班来了一位小客人，它是谁啊？（小鹿）。一天小鹿出门玩，没走多远就碰到了大灰狼，小鹿害怕极了，它撒开腿就望森林里跑。小朋友们猜一猜，在逃跑的路上，小鹿会遇到谁。它们是怎样帮助小鹿的？最后小鹿脱险了没有？

二、听故事，了解故事中动物保护自己的办法。

1．提醒幼儿仔细听故事，教师随故事发展出示相应的动物图片。

2．教师针对故事情节及时引导、启发，帮助幼儿理解并表述故事内容

（1）故事讲完了，小朋友们想一想，小鹿在逃跑的路上遇到了谁？它们是怎样帮助小鹿的？小鹿最后用什么办法脱险的？

（引导幼儿围绕问题进行回答，对小鹿和动物之间的对话，教师可运用动作、启发性的语言帮助幼儿理解并表述）

（2）小结：小鹿它明白了，可以用自己身上的颜色来保护自己，不让大灰狼抓到，原来小鹿是用保护色来保护自己的，小鹿真聪明呀！

三、发展思维，引导幼儿了解几种动物自我保护的方法。

1．引导幼儿讨论：还有哪些动物和小鹿一样是利用保护色来保护自己的呢？（教师可以根据幼儿谈话内容出示相应图片或进行补充。）

2．拓展讨论范围：除了用保护色来保护自己，在遇到危险的时候呀，小动物们还会用什么办法来保护自己呢？

四、幼儿阅读画册：小鹿历险记

通过讲述，再次了解故事中动物保护自己的办法。