活动目标： 1.能看范画学习拼20块拼图。 2.能比较细致的观察画面。 活动重点： 能独立进行20块拼图。 活动难点： 学会思考拼图的方法，观察每一块拼图上的画面，找相互有联系的拼在一起。 活动准备： 幼儿每人一套拼图操作材料。 活动过程： 一、观察画面上的范例，熟悉画面内容。 引导幼儿观察画面上拼图的范例，熟悉画面的内容。 教师：秋天到了，小动物们在干什么呢？有哪些动物来了？它们分别在干什么？ 二、学习拼20块拼图。 1.提出活动的要求，请小朋友参照画册上的范例图，用20块拼图拼出一幅完整的“秋收图”。 2.讨论：应该怎样拼？先从中间开始拼，还是先把四个角和边拼出来？ 3.幼儿尝试自己拼图。教师重点帮助能力弱的幼儿，用语言提示他们注意观察每一块拼图上的画面，找相互有联系的拼在一起。 4.相互检查拼图，交流各自的经验。 三、讲述拼图的内容。 请幼儿用比较连贯的语言完整地讲述拼图的内容。