活动领域：数学

活动内容：水果在哪里

活动目标：

1.初步感受上、下、里、外等空间方位。

2.能按要求扮演角色参加游戏。

活动重点：能够按要求扮角色进行游戏。

活动难点：能够初步感受上上、下、里、外等空间方位。

活动准备：

1.设置一个家的场景。白兔和黑兔的头饰。

2.实物水果。

3.《幼儿画册》。

活动过程：

一、以游戏的形式导入。

1.教师扮演兔妈妈出远门回来了，给兔宝宝带回了许多水果。

2.告诉幼儿许多水果藏在家里了，请小朋友帮忙找一找。找到以后告诉大家是在哪里找到的。

二、认识上、下、里、外等空间方位。

1.请4名幼儿找水果（教师事先放好）。

2.找到后向大家介绍是在哪里找到的。请幼儿说一说水果的方位，

3.幼儿共同表述。如“苹果在篮子里”或“我在篮子里找到了苹果”。

三、完成《幼儿画册》相关的内容

幼儿听方位把水果贴纸贴在相应的地方。