活动目标： 1.熟悉音乐旋律，感受新年的热闹气氛。 2.能有节奏地朗诵歌词，初步学会演唱歌曲。 活动重点： 有节奏地朗诵歌词，初步学会演唱歌曲。 活动难点： 模仿小鼓和小钹，并以轮唱形式朗诵歌词。 活动准备： 鼓一只、钹一只、音乐。 活动过程： 一、随音乐做律动进场。 二、教师分别敲击钹、鼓，让幼儿听一听、猜一猜是什么乐器在唱歌，同时还可以让幼儿模仿它们的声音。 三、引导幼儿欣赏歌曲，熟悉音乐旋律，并请幼儿说一说歌曲中的鼓、钹是如何有节奏地发出声响的。要求幼儿通过身体动作和说唱形式掌握这部分乐曲，从而解决歌曲中的难点。 ×× ×× | ×× ×| × × |× ×| 咚咚 咚咚 咚咚 咚 锵 锵 锵 锵 ×× ×× | ×× ×| × × |× ×‖ 咚咚 咚咚 咚咚 咚 锵 锵 锵 锵 四、教师引导幼儿边听音乐边有节奏地念歌词。 五、教师将幼儿分为两组，分别模仿小鼓和小钹，并以轮唱形式朗诵歌词。 六、交换角色后再次朗诵歌词。 七、幼儿学唱歌曲2～3遍，教师重点指导幼儿用欢快的歌声表现过年热闹喜庆的气氛。