活动目标： 1.帮助幼儿了解歌曲内容，引导幼儿用优美的声音唱歌。 2.鼓励幼儿为第二段填编新词，增强幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。 3.激发幼儿热爱大自然的美好情感。 活动重点： 了解歌曲内容，用优美的声音唱歌。 活动难点： 为第二段填编新词，增强幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。 活动准备： 音乐、雪花、雨滴图片 活动过程： 一、律动导入： 根据优美音乐，跟师做春夏秋冬四季的有关动作。 二、学唱歌曲。 （一）看图片学第一段： 1.理解分析歌词： 教师：咱们一起问问“是谁，敲着窗户沙沙沙？”“小雪花会怎样回答”？ “小雪花怎样来的”？ “小雪花要来告诉我们什么”？（冬天来到了） 2.语言节奏朗诵： （1）师问第一句，幼儿朗诵后三句。 （2）集体完整朗诵。 3.看图片欣赏范唱。“你听到什么”？“第一句是我们学过的什么音，一音比一声音高”？ “第二句是我们学过的什么音，一音比一声音低”？ 4.完整演唱两遍。 （二）填编第二段： 1.填编歌词：“冬天过去了，春天来到了，你听，猜猜是谁‘滴滴滴滴答’”？“小雨滴会说些什么”？“小雪花飘下来，那小雨滴呢”？（落下来）“小雨滴想告诉我们什么”？（春天来到了） 2.朗诵歌词： 教师说前半句，幼儿填编不一样的后半句。 （三）唱第二段：小雨的也想唱着歌来玩行不行 1.学着第一段试着唱一唱。 2.唱第二段。 三、完整演唱两段。