一、开始部分

复习对数字1、2、3、4、5的认识。

二、基本部分

1、认识数字6、7

（这是活动的重点部分，教师引导幼儿认识数字6、7，引导幼儿学会给数字6、7匹配相应数量的蔬菜卡片或画出相应数量的蔬菜，能力强的幼儿能够匹配对数卡，能力弱的幼儿能够在老师的帮助下完成）

2、匹配食物卡和排序

请你们来给数字6和7匹配食物卡，你们看数字是几，就匹配相应数量的食物卡，从小到大的排列。

3、小组活动

（这是活动的难点部分，教师在幼儿自己操作的时候，要给予帮助，能力强的幼儿能够将数字与食物卡匹配对，能力弱的幼儿能够在老师的帮助下完成任务）

第1--4组：匹配食物卡

第5—7组：给食物卡排序

根据大小来排列。

三、活动评价

展示个别幼儿的操作，集体验证检查。