活动领域：艺术

活动内容：咚咚锵

活动目标：

1.熟悉音乐旋律，感受新年的热闹气氛。

2.能有节奏地朗诵歌词，初步学会演唱歌曲。

活动准备：鼓一只、钹一只。音乐。

活动过程：

1.随音乐做律动进场。

2.教师分别敲击钹、鼓，让幼儿听一听、猜一猜是什么乐器在唱歌，同时还可以让幼儿模仿它们的声音。

3.引导幼儿欣赏歌曲，熟悉音乐旋律，并请幼儿说一说歌曲中的鼓、钹是如何有节奏地发出声响的。要求幼儿通过身体动作和说唱形式掌握这部分乐曲，从而解决歌曲中的难点。

××  ×× | ××  ×| ×   × |×   ×|

咚咚  咚咚   咚咚  咚  锵   锵  锵   锵

××  ×× | ××  ×| ×   × |×   ×‖

咚咚  咚咚   咚咚  咚  锵   锵  锵   锵

4.教师引导幼儿边听音乐边有节奏地念歌词。

5.教师将幼儿分为两组，分别模仿小鼓和小钹，并以轮唱形式朗诵歌词。

6.交换角色后再次朗诵歌词。

7.幼儿学唱歌曲2～3遍，教师重点指导幼儿用欢快的歌声表现过年热闹喜庆的气氛。