活动领域：语言

活动内容：（儿歌）鞭炮噼啪响

活动目标：

1.学习儿歌，对鞭炮进行联想。

2.能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作。

3.感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。

活动重点：学习儿歌，对鞭炮进行联想。

活动难点：能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作。

活动准备：

制大火柴，小红帽，小红衣等教具；各色纸屑放置于电风扇上；鞭炮的声音以及有关音乐磁带；幼儿搜集有关过年的资料；环境布置，营造过年气氛。

活动过程

一、导入

1.幼儿听音乐《过新年》进教室，放鞭炮声。

提问："你听到了刚才放鞭炮的声音，你想到了什么？"教师引导幼儿发挥想象力。

2.幼儿第一次操作请出小鞭炮，学念儿歌，创编小鞭炮动作。

提问：刚才小鞭炮和我们小朋友说了些什么？小鞭炮会做什么动作？

二、分享经验：提炼鞭炮燃放动作，听音乐自由扮演小鞭炮。

任务：请几位幼儿示范鞭炮燃放动作，并请其他小朋友学学看。

教师手执打火柴，请小朋友做鞭炮燃放的动作。

三、幼儿再次操作：一起听音乐完整表演，感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。

任务：当表演到"噼里啪啦"的时候开电风扇，将预先放置在电风扇上的纸屑飘落下来，营造放鞭炮的气氛。

四、幼儿听音乐《恭喜恭喜》出教室。

附儿歌：小鞭炮

我是一个小鞭炮，

穿红衣，戴红帽，

一点着，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。