活动领域：科学 活动内容：我和影子朋友 活动目标： 1、能积极探索影子的奥秘，感知太阳光对形成影子朋友的作用，获取有关影子形成的具体经验。 2、能与同伴合作玩手影游戏，提高观察力及想象力。 3、影子游戏中，增强对科学活动的探究力。 活动准备： 1、对自己身体感兴趣，乐意观察自己的身体；在户外活动中玩过“踩影子”的游戏。 2、选择有太阳的天气，在户外进行。 活动过程： 一、游戏“找影子”，激发幼儿对影子的兴趣。 1、由猜谜语导入：有个好朋友，一直跟着你，身体黑又黑，跟你不分手，你走他也走，你停他也停。这个好朋友是谁？ 2、幼儿讨论并回答，带领幼儿到户外有阳光的地方找影子。 提问：你找到它了吗？在哪里？ 二、游戏“踩影子”，巩固幼儿对影子的认识。 1、我们来玩一玩踩影子的游戏。怎么玩呢？ 引导幼儿回忆游戏的玩法，师幼共同游戏，提醒幼儿奔跑、躲闪时注意避让不碰撞，保护好自己。 2、说说游戏后的感受。 刚才“踩影子”的时候，你发现了影子有什么秘密呢？ 引导幼儿发现影子会随身体的运动而变化，身体动影子也会动，站着影子就长点，蹲下来影子就变小了。 三、游戏“藏影子”，了解影子形成的奥秘。 1、你有什么好办法把你的影子藏起来或者把影子变没有？去试一试吧。幼儿尝试 2、你是怎么把影子藏起来的？ 小结：在照不到阳光的地方，在大影子（如树、楼房等）底下，自己的影子就没有了。 3、哪些地方有影子？为什么会有影子。幼儿猜测并讨论。 总结：因为物体挡住了阳光就有影子。 四、合作玩手影游戏。 1、教师示范手影，请幼儿猜猜这是什么。 提问：影子还会和大家玩游戏，你用小手变一变，看看你的小手影子会变出什么呢？幼儿自己或与同伴合作，利用手形的变化玩手影游戏。 我们小朋友的是书上还有很多手影游戏，你可以看一看、玩一玩。