活动领域：语言

活动内容：山坡哪儿去了

活动目标：

1.乐意参与活动，对故事内容产生喜爱和好奇，知道要保护身边的自然环境。

2.理解故事内容，了解生态遭到破坏后的严重后果。

3.体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识。

活动重点：乐意参与活动，对故事内容产生喜爱和好奇，知道要保护身边的自然环境。

活动难点：理解故事内容，了解生态遭到破坏后的严重后果。

活动准备：

1.小熊手偶（或图片）

2.《幼儿画册》（第二册p.12），配套磁带或CD。

活动过程：

一、引发兴趣

1.提问：你喜欢住在什么样的地方？周围是什么样子的？

2.出示“小熊”，提问：想知道这只可爱的小熊住在什么地方吗？

二、基本活动

1.老师有感情地讲述故事一遍。

提问：小熊家门前那个美丽的山坡到哪儿去了呢？

2.再次讲述故事后提问，帮助幼儿理解故事内容，学说对话。

提问：小熊家门前的小山坡一开始是什么样子的？小熊住在这么美的地方心里是怎样的感觉？

提问：小熊旅行回来看到了什么？它的感受是什么？

提问：小熊先去找谁（老槐树）？老槐树是怎么说的？

提问：小熊还分别找了谁？它们是怎么回答的？

提问：小熊为什么要搬家？

3.观看《幼儿画册》上的故事，进一步了解故事情节，体会人类给自然造成的危害。

提问：你觉得让美丽的山坡不见了的原因到底是什么？

提问：你想对砍树的人说些什么呢？

三、结束活动

讨论：美丽的山坡能回来吗？

1.提问：我们怎样帮助小熊重建家园，让美丽的山坡回来呢？

2.提问：你觉得我们现在居住的环境怎么样？

 附故事：山坡哪儿去了

小熊的家门前有个小山坡，山坡上面有茂密的树林，绿绿的草地，草地上开满了五颜六色的野花，旁边还有一条清清的小河，真美啊！小熊经常到山坡上去玩，它可喜欢这里了。

一天，小熊和朋友们去旅游，它们玩了好多天，玩得真开心。后来，小熊告别了朋友们，它要回家了。小熊走啊走，终于回到了自己的家，但是，它惊呆了，它怎么也找不到门前那美丽的山坡了，只有一条浑浊的小河在流淌着。一阵大风吹来，漫天飞舞的尘土让小熊眼睛都睁不开了，小熊真着急啊！美丽的山坡到哪儿去了呢？小熊问家门口的老槐树：“槐树爷爷，是不是您吧美丽的山坡赶走的？”老槐树说：“不是我，我的根可以把泥土牢牢地抓住。”小熊低下头，问树下的几根小草：“小草弟弟，是不是你们把美丽的山坡藏起来了？”小草：“不是我，我的兄弟姐妹长在山坡上，可以保护泥土不被水冲走。”小熊朝着一只在天空中盘旋着的大鸟喊：“大鸟姐姐，你知道美丽的山坡到哪儿去了吗？”大鸟：“我不知道。我只看见前几天来了许多人，他们把山坡上的树全砍光了，我的家也没有了，我要搬家了。”小熊又来到河边，问小鱼：“小鱼妹妹，你知道美丽的山坡到哪儿去了吗？”小鱼：“我不知道。我只记得自从前几天下了一场大雨后，小河里的水就变得越来越浑了，我都快没法子呼吸了，我得赶紧搬家。”小熊听了大家的话，伤心得说：“美丽的山坡不见了，看来，我也得搬家了。”小朋友们，你们知道美丽的山坡到哪儿去了吗？