活动目标：

1.让幼儿理解，熟悉故事内容，并能看图复述故事。

2.通过故事，让幼儿了解小蝌蚪变青蛙的过程。

3.能专注的听故事，体会故事的趣味性。

活动准备：

1.头饰：青蛙 小蝌蚪 鸭 鱼 乌龟的头饰。

2.池塘（提供绿色彩带）。

3.幼儿操作用图片2副。

4.教学视频。

活动重点：

理解、熟悉故事内容。

活动难点：

了解小蝌蚪变青蛙的过程。

活动过程：

一、引导语：小朋友都见过蝌蚪吧。现在小蝌蚪长大了，它们要去寻找自己的妈妈。让我们一起来看看小蝌蚪是如何找到自己的妈妈的。

二、教师展示幻灯图，引导幼儿谈谈小蝌蚪遇到谁？它们会说些什么？又是怎么做的？

三、提供教材，让幼儿看图编故事

1.按照图书顺序编故事

2.按照幻灯片顺序编故事对话

3.提供图片，让幼儿在操作板上进行排图讲述

四、集中幼儿，请1-2名幼儿介绍自己编的故事。

五、组织幼儿看VCD与一起倾听故事。

六、听完故事后教师提问

1.蝌蚪为了找妈妈，向谁去打听？

2.小蝌蚪看到鸭妈妈是怎么询问？故事中的小蝌蚪和妈妈们的对话时都使用了哪些礼貌用语？这有什么好处？

3.动物妈妈们的外形特征有哪些不同？

4.动物妈妈是怎样描述青蛙的样子的？她说的完整吗?

5.最后小蝌蚪在哪里找到了妈妈?你说说它们的妈妈是什么样儿的？

七、集体边看VCD边学习复述故事，重点让幼儿掌握故事中人物的对话，

八、小蝌蚪找不到妈妈心情是怎样的？你如果找不到妈妈会怎么做?

老师小结：小蝌蚪找不到妈妈的心情非常着急，如果我们小朋友外出走丢找不到妈妈，可以找警察叔叔，或者记住妈妈的电话号码有事可以及时联系。

九、小蝌蚪怎么找妈妈的，我们知道了。我们再看一下小蝌蚪是怎样变成小青蛙的。

老师边演示图片边讲解。

十、分组活动

1.边听故事录音磁带边表演故事

2.看图讲故事

3.把幼儿分成两组，一组边听录音边表演故事内容，另一组看图讲故事