语言活动：（故事）谁敢嘲笑狮子

执教者：小一班 蒋泽慧

活动目标：

1．观察并理解画面，知道动物最厉害的本领

2．运用肢体动作体现动物的特点，增强身体的动作的灵活性和协调性

3．能正确认识自己及朋友的长处，为自己的优势感到自豪。

活动准备：

《谁敢嘲笑狮子》PPT，相关音乐。

活动过程：

一、设疑导入，激发学习兴趣。

1.出示封面，引出故事名字。

师：今天老师给你们带来一个很厉害的朋友，我们来看看这个厉害的朋友是谁呢？

师：是一头大狮子。是狮子妈妈还是狮子爸爸呢？从哪里看出来的？

教师总结：因为它长着长长的鬃毛，所以它是狮子爸爸。

师：你们觉得狮子爸爸厉害吗？今天我要讲的故事的名字是《谁敢嘲笑狮子》。

2.观看课件，发散幼儿思维，让幼儿观察画面并回答问题。

（1）  小动物们在干什么？

（2）  大狮子在想什么？

二、欣赏故事，了解各种动物最厉害的本领，并进行简单的模仿。

1.欣赏5-16页，教师进行总结。

师：刚才有哪些动物笑话狮子爸爸呢？他们有什么本事比狮子爸爸厉害？我们一起来学一学这些小动物好吗？

2.引导幼儿说出狮子还可以和哪些小动物比本领。

师：还有什么动物嘲笑狮子爸爸呢？有乌龟，袋鼠，小鸟。它们都笑话狮子爸爸。

3.教师和幼儿共同模仿其他小动物。

4.教师总结。

师：狮子究竟是不是百兽之王？它到底厉害在什么地方？

三、说说自己最棒的本领

师：你有什么厉害的地方？

师：我们的手比起狮子来，有什么厉害的，狮子做不了的？

师：最后用我们厉害的手跟后面的老师招招手，再见。

附：故事《谁敢嘲笑狮子》

这是一个清晨，动物朋友们都醒了，有的在跑步，有的在爬树，还有的在地上爬行，只有狮子爸爸待在那里一动也不动，看起来可威风了！

狮子爸爸跟狮子妈妈说：“在这大草原上，我是最厉害的动物。”可是，狮子妈妈说：“你真的很厉害吗？拿出你的本事让我瞧瞧。”

狮子爸爸说：看我是跑的最快的。”说完飞快的跑起来。可是就在它飞快奔跑的时候，看谁来了，它比狮子爸爸跑的还要快。听，它笑话狮子爸爸呢。

狮子爸爸说：“好吧，猎豹比我跑得快，可是我会爬树，我能爬很高的树。”说着，用力的往上爬。瞧，它终于爬上去了。可是，树上早就有动物待在上面了。是猴子。听，小猴子在笑话狮子爸爸。狮子爸爸生气地说：“好吧，猴子爬树爬的比我高。”

狮子爸爸悄悄的从草丛里爬，不让小动物听见。然后就可以突然跳出来抓住它们。说完，趴在草丛里轻轻的往前爬，声音可轻了。就在这个时候，一条蛇过来了，比狮子爸爸爬的还要轻。一点声音也没有。看，小蛇还笑话狮子爸爸。这会狮子爸爸生气的说：好吧，小蛇比我爬的还要轻。

“可是我的力气更大。”说完狮子爸爸咚的一声撞在一棵树上。用力一撞，小树都被它撞断了。可是，大象的力气比狮子爸爸厉害呢。大象的鼻子轻轻的一弄，小树就断了。用力一弄把大树也弄断了。大象笑话狮子爸爸。

最后，大家都在嘲笑大狮子。大狮子越想越生气，发出嗷的声音。

丛林里所有的动物听到狮子的吼叫声都不敢动了，都害怕极了。瞧，豹子也不跑了，猴子也不爬树了，大家都停下来听狮子爸爸的命令了。