活动领域：语言

活动内容：看你看我记台词

活动目标：

1.熟悉故事内容，能说出大部分的故事内容。

2.通过故事、音乐等艺术形式，培养阅读和通说能力。

3.享受记忆台词的乐趣，感受表演的魅力。                                                                                                                                                                                                                                                                           

活动重点：培养阅读和通说能力，感受表演的魅力

活动难点：能说出大部分的故事内容。

活动准备：

1.表演道具：房子、动物头饰等

2.桌面教具：故事场景、动物桌面教具等

3.相关音乐

活动过程：

一、出示头饰，激发兴趣

师：今天老师给小朋友们准备了很多小动物的头饰。现在我们也一起来玩《金色的房子》的游戏好吗？

二、回忆对话，理清台词

师：那我们在玩游戏之前呢，先回忆一下刚才小女孩和小动物们的对话。故事中的小女孩是怎么说得呢？那其他小动物又是说了些什么呢？

三、分角色练习台词

师：刚才的对话你们都学会了吗？老师来当小女孩，谁来当小动物？

师：我们在表演的时候，请坐在下面的小朋友安静的听，认真的看，等会老师再请你们来表演好吗？那表演的这些小朋友呢，要大胆的去表演，让大家都能够清楚的看到你们在表演的时候都说了些什么，好吗？

四、共同评价

师：你们觉得刚刚这些小朋友表演得怎么样？哪里好？老师觉得他们刚刚的表演都很精彩，而且•••那你们想不想上来表演呀？那小朋友们先想一想你最想当哪个  角色，想好你当的这个角色的对话是怎么说的。想好了吗？好，请你们上来选你们要当的角色。

五、结束游戏：师：今天小朋友么玩的开不开心啊？回到班上也给其他小朋友分享这个故事好吗？