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数学活动设计:看图填补(大五班 叶老师)
发布时间:2017-04-14   点击:   来源:本站原创   作者:叶老师

 活动内容:看图填算式(一)(数学)

活动目标:

1、引导幼儿根据物体的某种特征分类计数,并运用特征标记与数字进行记录,学习加减。

2、学习运用语言表达活动结果和算式的含义。

3、提醒幼儿注意写字的正确姿势。

活动准备:

教具:实物图

学具:幼儿人手一套操作材料

活动过程:

一、引发兴趣

出示图片,引导孩子观察

提问:这幅图上是什么?有多少?它们有什么不同?

二、基本活动

1、学习看图列算式

提问:这张材料上的符号是什么意思?它能用来记录刚才说的哪些事情?谁愿意来做给大家看?他记录得对吗?你能来讲讲你记的这些分合式和算式是怎么表示图意的?你们会读这些带标记的算式和分合式吗?

2.小组活动

第一组:看算式打算盘记得数。

第二组:依样连图。

第四、五组:看图填分合式和算式。

第三、六组:填补数。

三、结束部分

活动讲评

 

 
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