公告栏
活动目标：
1．知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各个不相同的物体。
2．愿意用相应的语言描述所看到物体的特征。
活动重点：会用相应的语言描述所看到物体的特征。
活动难点：引导幼儿了解保护眼睛的方法。
活动准备：
长毛绒玩具大熊、小熊各一个；圆形、三角形、正方形、长方形4种形状的积木；各种颜色的球。
活动过程：
1．感受眼睛可以看到东西。
（1）请幼儿闭上眼睛，老师出示长毛绒玩具。
提问：你闭上眼睛后，能看到老师出示的玩具吗？为什么看不见呢？
（2）请幼儿睁开眼睛看。
提问：睁开眼睛后，你看到了什么？它是什么样的？你用什么看到的？
2．通过游戏感受眼睛可以看见物体的大小、形状、颜色，并用相应的语言描述物体特征。
（1）出示小熊，和大熊比较。
提问：谁又来了？他们俩谁是妈妈，谁是宝宝？你怎么知道的？
（2）出示各种形状的积木及各种颜色的球。
提问：你用眼睛看到了什么？
启发幼儿说“我用眼睛看到了……”
（3）游戏：我的眼睛能看见……
请幼儿用眼睛在教室里看看、找找、说说。
3．小结。
我们的眼睛真能干，眼睛能看到许多东西，还能看见它们是大还是小，是什么形状和颜色，离开眼睛什么也看不到。眼睛真亮，眼睛真好！