活动领域：艺术

活动内容：喂小鸟

活动目标：　　

1.在故事情节中学习歌曲《喂小鸟》，能有感情的演唱歌曲。

2.随节拍做鸟飞等动作，并学习根据音乐的变化变换动作，大胆创编小鸟学本领时与大风搏斗的动作。

3.能按自己所扮演的角色，体验妈妈爱孩子的情感。

活动准备：

经验准备：将《喂小鸟》的音乐磁带作为幼儿日常活动的背景音乐反复播放，让幼儿初步熟悉音乐旋律。磁带录制的顺序为音乐游戏顺序：①小鸟和妈②鸟飞③喂食④大风

活动过程：

一、提问导入。

师：你养过小鸟吗？你见过鸟妈妈是怎样喂小鸟的？

二、幼儿倾听教师清唱歌曲《喂小鸟》，初步感知歌曲旋律和内容。

1.师：小鸟的家建在高高的大树上。它们在和谁说话？它们说了些什么？（教师以两种音色分别模仿小鸟和鸟妈妈范唱歌曲）

2.师：是不是像你们所说的那样呢？再听我唱一遍。

三、幼儿学唱歌曲《喂小鸟》第二段歌词。

教师扮演鸟妈妈唱第一段，然后用手势及表情指导幼儿扮演小鸟学唱歌曲第二段。

四、学玩音乐游戏。

1.演唱表演音乐①，教师当“鸟妈妈”，幼儿当“小鸟”，分别唱第一、第二段歌词，并配上动作。

2.“鸟妈妈”随音乐②，出去找食，飞一圈回到家中，按“小鸟”数量在地上捉虫，按音乐③到每个“小鸟”面前喂食（“鸟妈妈”向每只小鸟放下一条虫，“小鸟”点头，表示吃食）

3.“鸟妈妈”说：“孩子们！你们长大了，跟妈妈去学本领吧！”在音乐②的伴奏下，“小鸟”跟“鸟妈妈”做鸟飞的动作。

4.音乐④：刮大风了，“小鸟”四散飞翔，但还是很勇敢的与大风搏斗，坚持飞行（发挥想象，改编各种鸟飞的姿势）风停了大家飞回家了。

五、幼儿分组游戏。

每组请一名幼儿做“鸟妈妈”，摇几下铃，窝里可飞入几只“小鸟”。提醒幼儿注意“飞行”时的安全和吃食时“鸟妈妈”和“鸟宝宝”的感情交流。