活动领域：艺术

活动内容：（歌曲）大鸵鸟

活动目标：

1.知道大鸵鸟的外形特征，初步学唱歌曲。

2.能用较轻快、活泼的声音学唱含有十六分音符的歌曲。

3.在学唱过程中，感受“踩高跷”的情趣。

活动重点：初步学唱歌曲

活动难点：能用较轻快、活泼的声音学唱含有十六分音符的歌曲。

活动准备：

1.音乐

2.踩高跷图片及道具

活动过程：

一、导入环节。

今天老师给小朋友准备了一幅图片，请小朋友看看他们在干什么？（教师出示踩高跷图片）师：他们的腿变得怎么样了？

师：今天老师也请来一位鸟类的朋友，它的腿也是长长的，是世界上最大的鸟，你们猜猜是谁呀?

二、基本过程。

1.师出示鸵鸟图片，幼儿观察其特点。（幼儿阐述）

2.他带来一首好听的歌曲，请小朋友听听歌曲中鸵鸟到底是什么样子的？（听完之后幼儿回答鸵鸟的特点。 幼儿边说，教师出示图谱）

3.师幼看图谱说歌词。

4.老师刚刚发现一个问题，小朋友在唱到画黑线部分的时候有点慢，把他唱的快一点。师教幼儿快速打节奏念几次。

5.师指到黑线部分，幼儿快速念一次。（练习数次）

6.师幼一起拿出右手食指来指图两次。

7.师幼拍着节奏说词两次。（可根据幼儿的接受程度来确定练习几次）

8.试着跟音乐唱一次吧。

9.分组进行比赛。

三、创编动作。

1.带动作表演。（幼儿创编歌曲动作）

2.请每组幼儿体验踩高跷的乐趣，没有轮到的幼儿可为他们加油复习演唱歌曲。

3.学习大鸵鸟跑步的样子结束活动。