活动领域：科学

活动内容：《弹性》

活动目标：

1、让幼儿探索有弹性的物体，获取有关弹性的科学经验。

2、发现弹性玩具的特点：物体受力时，它的形状就会发生变化。不受力时，它又能回到原来的样子。学习用语言、符号等多种形式表达自己的发现。

3、激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养其关心周围事物的习惯。

活动准备：

1、弹簧及带弹簧的玩具、用具（如弹簧秤等），其它有弹性的物体（如松紧带、像皮

球、海绵等）。

2、操作卡片：“有弹性的物体。”

活动过程：

一、让幼儿自由探索材料。

提问：你们认识面前的东西吗？想不想玩呢？你可以随便的玩玩它们，想怎么玩都可

以。

二、引导幼儿认识物体的弹性。

1、引导幼儿探索弹性。你们刚才玩的时侯，发现了什么？请你再来玩一玩，看看这些

东西会不会改变，怎么改变的？

（拉或压弹簧、松紧带会使它们变长、变短，压海绵或皮球会使它们变形，不再用力

时这些物体都能恢复原状。）

2、扩展幼儿经验

你还见过什么东西和我们今天玩的东西一样有弹性？”（橡皮筋、车轮胎、自行车座

垫、沙发、床垫等。）你还想用弹簧做什么东西呢？

三、启发幼儿联系生活实际，讨论弹簧的应用。

小结：今天我们玩的东西很有趣，它们都有弹性。我们用力拉它或压它的时候，它就

会改变形状，手一松，它又能变回来。