活动目标：

1.能围绕问题展开积极地讨论，尝试用绘画的方式记录讨论结果。

2.能积极表达自己的意见，并愿意倾听同伴的意见。

活动准备：

道具猎枪一支、道具砍刀一把、大画纸六张、彩笔六支。

活动过程：

一、导入：戏剧游戏“动物快慢走”。

幼儿扮演不同的小动物，在教室内自由行走、漫步。教师用手势或拍铃的速度来控制幼儿行进的速度，让幼儿快走、快快走、慢走、慢慢走等。当教师以一定节奏击掌时，幼儿就要停下来按老师的节奏击掌。

二、教师入戏扮演坏人，讲述故事开端。

1.教师：听说森林里的树木长得特别茂盛，还有许多珍稀鸟类。我来砍些树，捕些鸟，一定能卖很多钱。哈哈！我有枪、有刀、谁也不敢靠近我，哈哈！

2.幼儿讲述坏人来森林的原因。

三、幼儿分组讨论，并用绘画的形式记录讨论的结果。

1.明确讨论内容，并用绘画表现。

2．教师巡回指导各组。

教师：坏人到了哪里？说了些什么？被谁发现了？它想出了什么办法？还有别的方法吗？

1.各组展示讨论结果，并请小组代表进行说明。

四、结束：放松游戏“去森林散步”

教师引导幼儿想象自己在森林中自由漫步，教师可提示幼儿做深呼吸，摇摇头、耸耸肩膀、伸伸胳膊、扭扭腰等，做一做肢体伸展动作。