活动目标：

1.知道动画片中主要角色小尼蒙的基本特征。

2.喜欢小尼蒙，尝试模仿小尼蒙出生时和长大后的不同语言、动作和表情。

3.在模仿中体验角色扮演的乐趣。

活动重难点：尝试模仿小尼蒙出生时和长大后的不同语言、动作和表情。

活动准备：

1.尼蒙小时候和长大后的图片。

活动过程：

一、引入：戏剧游戏变小变老

幼儿根据教师的语言提示表现相应的角色特征，如果当我还是一个小婴儿的时候，我个子很小，爱哭总是吸着奶嘴在地上爬来爬去后来我慢慢长大了个子越来越高，我能走路，蹦蹦跳跳，还能跑步、游泳……

二、出示小尼蒙的图片，再次表现其造型。

1. 出示尼蒙图片。

师：小尼蒙是什么样子的？你喜欢他吗。

2.自由摆出尼蒙的造型。

三、观看动画片段，模仿小尼蒙出生时和长大后不同时期的声音、语言和动作等。

1.观看动画片，自由讨论并讲述尼蒙小时候和长大后的不同状态。

师：尼蒙小的时候是什么样子的？说话的声音是什么样的？长大以后有什么变化？为什么？

2.教师运用定格的策略，引导幼儿模仿尼蒙生气、高兴、惊讶和害怕等表情。

3.教师通过旁白创设情境，幼儿分组或个别模仿他的声音、语言、动作的。

师：小尼蒙刚出生时，他总是很悠闲快乐的在海底游来游去……他长大了想出去总想出去走走，可是爸爸不同意，他很伤心难过。

四、结束：放松游戏想你梦的梦

教师采用排旁白策略，引导幼儿表现尼蒙的梦境。