活动内容：（音乐）闪烁的小星

活动目标：　　
1.引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境。启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。　　
2.用打击乐器敲出两种不同的节奏型。

3.在音乐活动中感受到音乐的柔美心情愉悦。　　

活动重点: 用打击乐器敲出两种不同的节奏型

活动难点: 幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。活动准备：　　
1.打击乐器若干

2.小动物头饰（猫、狗、鸭、羊）

3.节奏卡

4.录音带、录音机　　

活动过程：　　

一、学习节奏乐《小星星》　　
1.出示挂图（活泼调皮的星星）　　
师：“天黑了，妈妈带着小朋友出来散步了，你们猜猜这时候什么东西在天空中最调皮，象一只只小眼睛一样看着我们？　　
老师引导幼儿说出要用轻快、跳跃的唱法来表现闪烁的星星。　　
2.师：“我们可以用什么节奏型来表现轻快、跳跃的小星星”(引导幼儿尝试用身体各部位拍出X X | X X|的节奏。　　
3.出示挂图（安静柔美的星星）　　
师：“小星星玩累了,安安静静地睡觉了。”　　
引导幼儿用舒缓、连贯的唱法表现累了的小星星。　　
师：“现在我们又可以用什么节奏型来表现玩累的小星星？（引导幼儿拍出X—|X—的节奏型）　　
二、引导幼儿听音乐进行节奏练习。　　
三、幼儿分别用跳跃和连贯的唱法演唱歌曲。　　

四、将幼儿分为两组分别敲出两种不同的节奏型（提示幼儿不同情绪的乐曲可选用什么乐器呢？）　　
1.先请一组小朋友拿乐器敲出笑星星的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。　　
2.再请一组小朋友拿乐器敲出睡觉星星的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。　　

五、两组幼儿一起配上乐器，为歌曲《闪烁的星星》伴奏。　　

六、音游《小动物回家》　　
师：刚才小朋友演奏得又整齐又动听，今天我们在森林动物园里渡过了愉快的一天，现在我们听着音乐，玩小动物回家的游戏吧！　　
1.师弹出代表各种小动物的乐曲，幼儿听音即兴做相应的动作，音乐结束时最后一个长音的唱名必须是C大调的135音高。　　
2.当变换代表另一些小动物的乐曲时，游戏重新开始。　　

七、结束活动
师：“天黑了，小动物们回家吧！”