活动目标：

1．了解夏天人们可以用扇子扇凉风，还可以作为一种工艺品供人们欣赏。

2．能积极地参与活动，并能大胆地用语言表述自己的想法。

3．通过活动，初步感知民间艺术和传统文化的作品，从而激发幼儿对祖国文化的热爱。

活动准备：

1．请幼儿和家长共同收集扇子1~2把。

2．工艺装饰扇、檀香扇、木兰扇等扇子各一把。

活动过程：

一、请幼儿介绍自己带来的扇子。

1．教师提问：夏天的天气很热，怎样才能让自己凉快呢？

2．请幼儿介绍自己的扇子，请带扇子的幼儿给大家看看，说一说带的是什么扇子，扇子的颜色和式样，扇子的图案，所用的材料。

3．组织幼儿参观扇子展览。

请小朋友来看一看扇子，也可以拿起来扇一扇。你用了这些扇子后有什么感受？你最喜欢哪把扇子？为什么？

4．教师小结。

教师：扇子是各种各样的，有鹅毛扇、芭蕉扇、绢扇子、竹蔑扇、檀香扇……这些扇子的形状、颜色、用的材料都不一样，有的是用纸做的，有的是用绢绸做的，有的是用芭蕉叶做的，有的是用木头做的。扇子的用途很大，能在夏天给人们带来凉风。不少扇子还有艺术作品，有许多的知识，每一把扇子都很美。

二、向幼儿介绍几种特殊的扇子。

1．出示一把大的装饰扇子。

这种扇子不是用来扇风的，扇面上画上了精美的图案，人们把它挂在房间的墙壁上，用来打扮房间的，叫工艺装饰扇。

2．出示檀香扇，请幼儿闻一闻。你闻到了什么？它叫檀香扇，是用一种会发出香味的木头做的，它不但能扇风，同时还能发出阵阵香气，帮助人民解除疲劳。

3．出示木兰扇子。你们在哪里见过这种扇子？它叫木兰扇子，是用丝绸和竹片做的，人们在练功和跳舞的时候才用它，它挥舞起来很美。

三、请幼儿说说还见过什么样的扇子，这些扇子主要是干什么用的？是由什么做成的？

活动延伸：

1．在绘画让幼儿画扇子。

2．在美工区里准备一些制作扇子的材料，让幼儿制作。

3．给幼儿将一些民间的故事，并鼓励幼儿尝试收集火花、糖纸、有关扇子的精美卡片或明信片等，提高幼儿对民间艺术的兴趣。