活动领域: 社会

活动内容：我要升中班了

活动目标：

1．知道自己很快就要升中班了，有上中班的愿望。

2．懂得中班小朋友要努力学习，做弟弟妹妹的好榜样。

3．萌发升做中班哥哥姐姐的自豪感。

活动重点：知道自己很快就要升中班了，有上中班的愿望。

活动难点：懂得中班小朋友要努力学习，做弟弟妹妹的好榜样

活动准备：操作材料《我要升中班了》。和中班老师联系好参观事宜。

活动过程

一、教师带领幼儿参观幼儿园，引导幼儿说出幼儿园的活动室、厨房、医务室等地的位置。

师：我们马上要到二楼去，你们猜猜，那是什么地方？

（教师不告知答案，幼儿自由猜测）

二、教师带领幼儿来到某中班参观，感受中班的环境。

师：这是什么地方？你怎么知道的？我们一起来看看这里和小班有什么不同？（幼儿自由观察中班的环境，并讲述自己的发现）

教师小结：中班活动室的墙饰和小班不同，中班哥哥姐姐的个子比我们高……

三、引导中班小朋友与小班幼儿结伴活动。

中班幼儿自愿选择一名小班幼儿

四、相互交流活动情况，进一步激发幼儿当中班哥哥姐姐的愿望

1．师：刚才中班哥哥姐姐带你们玩了什么？你们高兴吗？中班哥哥姐姐的本领大吗？为什么？

2．幼儿讲述自己升中班后，想做一名怎样的中班小朋友。

五、教师评价：希望你们努力学习，做一名合格的中班小朋友，做弟弟妹妹的好榜样。(通过这一活动，让孩子们懂得自己长大了，有上中班的愿望，同时萌发升做中班哥哥姐姐的自豪感。在与中班孩子活动游戏的过程中，感受到与哥哥姐姐一起玩的快乐，体验到自己是幼儿园大家庭中的一员。