活动目标： 1.引导幼儿仔细倾听故事，初步理解故事内容。 2.感受故事的语言美、意境美。 3.知道青虫长大能演变成蝴蝶。 活动重点：初步理解故事内容。 活动难点：感受故事的语言美和意境美，知道小青虫的成长过程。 活动准备： 视频课件、录音磁带、教学挂图 活动过程： 一、谈话导入，引出主题： 出示小青虫哭泣的图片，引导幼儿猜测小青虫为什么哭，鼓励幼儿说出自己的理解。 二、分段欣赏课件，初步感受故事的意境美。 1.(观看图片一） 师：夏天可真热闹啊，你看到了哪些小动物，它们在干什么? 重点观察小青虫偷偷欣赏音乐的样子，说说小青虫为什么要躲在草底下。 2.(观看图片二) 师：听着优美的音乐，你觉得小青虫会说什么?学学小青虫陶醉在曲子中的样子。 3.(观看图片三) 师：可是蟋蟀发现了小青虫，你觉得蟋蟀喜欢小青虫吗?你从哪里看出来的?引导幼儿猜想蟋蟀会对小青虫说什么，小青虫又会怎么说?(表演蟋蟀赶走小青虫的情节)这时小青虫的心情是怎么样的? 4.(观看图片四) 师：小青虫这么伤心，我们来安慰安慰它吧。你会对小青虫说什么? 5.(观看图片五) 师：听了小朋友的安慰，小青虫心里舒服多了，他爬到一棵没人知道的树上远远的、静静的听着优美的音乐。 6.(观看图片六） 师：听着听着，小青虫做了一件事情，它做了什么? 7.(观看图片七) 师：它把自己藏在茧里面静静的听着音乐，慢慢地睡着了，它还做了一个梦。它会梦到什么呢?之后又会发生什么事情呢？ 8.(观看图片八) 师：幼儿说说小青虫梦见了什么？ 9.(观看图片九——图片十一) 师：引导幼儿观察小青虫的变化，并大胆用语言进行表述。