活动领域：艺术
游戏内容：音乐：律动：头发、肩膀、膝盖、脚
活动目标：
1.会唱歌曲，并感受和表现歌曲中的附点节奏。
2.能根据音乐的节奏、速度，边唱边做相应的动作。
3.感受利用身体部位表演律动的快乐。
活动重点：知道歌词内容，做出相应动作。
活动难点：能根据音乐快速做出动作。
活动准备：
1.在日常活动环节中播放歌曲，让幼儿感受歌曲的旋律美。
2.音乐《头发、肩膀、膝盖、脚》、《小鸟飞》。
活动过程：
一、发声练习。
要求：听琴声跟着老师用la做发音练习。
二、复习《小手爬》，激发幼儿认识身体的各个部位。
请幼儿听老师口令指出歌曲中身体的部位（头、脚）。
三、用动作表现歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》。
1.教师示范演唱歌曲，教师一边随音乐唱歌一边做动作。
师：今天老师又带来了一首关于身体部位的歌曲，我们一起来听一听。
2.教师和幼儿一起演唱歌曲，并启发幼儿边唱边表演（唱到哪个身体部位时，手就摸到哪里）。
要求：动作要做的合拍，要有节奏感，动作要优美。
3.请幼儿分别单独表演，对表演好的做出表扬。
四、引导幼儿编创歌词与动作。